Já o prejuízo social e econômico envolvendo a paralisação é incalculável, sobretudo a longo prazo. Em um estado que tem os mais baixos Índices de Desenvolvimento da Educação Básica (Ibed), o governo se vê às voltas com problemas como defasagem salarial dos docentes e a restauração de escolas que ameaçam desabar, assuntos relacionados a orçamento e infra-estrutura. Deveria ser de exclusiva responsabilidade destas pastas a buscas de soluções para os problemas citados. Com isso, o staff da Secretaria de Educação poderia se dedicar à elaboração de melhorias dos projetos didático-pedagógicos, que hoje acabam ficando em segundo plano. E sem plano algum fica o futuro dos nossos jovens e de nosso País.
