As instituições de ensino superior negociam com o governo mudanças nos critérios de avaliação, segundo Janguiê Diniz, presidente da Abmes (associação do setor) e presidente do conselho de administração da Ser Educacional.
Uma das propostas do setor, conforme Diniz, é a criação de parâmetros distintos para apreciar o mérito das faculdades de cada região.
"Não é correto, por exemplo, avaliar da mesma forma um professor em São Paulo e um no Amazonas, onde a oferta de docentes com mestrado e doutorado é muito menor", afirma o executivo.
A titulação de professores tem peso de 22,5% na nota.
Na região Centro-Oeste, 69% dos professores com doutorado se formaram em outros Estados. No Sudeste, a taxa é de 3%, aponta estudo da associação.
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