A formação de professores para o uso pedagógico e ético da inteligência artificial e o reconhecimento internacional de diplomas estiveram no centro dos debates ocorridos nesta terça-feira (13) entre representantes da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) e lideranças da educação superior privada brasileira. Realizado na sede da organização, em Paris, o encontro integra a 8ª Delegação ABMES Internacional – France Experience, que reúne 40 mantenedores, reitores e gestores educacionais em uma missão voltada a ampliar parcerias, mobilidade acadêmica e cooperação científica.
Durante a agenda, os representantes da Unesco apresentaram iniciativas para conectar instituições de formação docente e discutiram obstáculos à circulação de estudantes e acadêmicos entre países. Os debates também abordaram a escassez e a dificuldade de retenção de professores e o uso de celulares em sala de aula.
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